ಭಾರತ್ ಸ್ಕೌಟ್ಸ್ & ಗೈಡ್ಸ್ ಯುವಕರಿಗಾಗಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ, ರಾಜಕೀಯಾತೀತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಳವಳಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಮೂಲ, ಜನಾಂಗ ಅಥವಾ ಧರ್ಮದ ಭೇದವಿಲ್ಲದೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತೆರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು 1907ರಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಲಾರ್ಡ್ ಬ್ಯಾಡೆನ್-ಪೊವೆಲ್ ಯೋಚಿಸಿದ್ದರು.

ಉದ್ದೇಶ

ಈ ಚಳವಳಿಯ ಉದ್ದೇಶವು ಯುವಕರ ದೈಹಿಕ, ಬೌದ್ಧಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು, ಅವರನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ನಾಗರಿಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹಾಗೂ ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮುದಾಯಗಳ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಬೆಳೆಸುವುದು.

ತತ್ತ್ವಗಳು

ತತ್ತ್ವಗಳು ಈ ಚಳವಳಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳಾಗಿದ್ದು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇವು ಚಳವಳಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗುತ್ತವೆ.

ಸ್ಕೌಟಿಂಗ್/ಗೈಡಿಂಗ್ವು ಅದರ ಮೂಲ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಮೂರು ವ್ಯಾಪಕ ತತ್ತ್ವಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಾಪಿತವಾಗಿದೆ.

ಅವುಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: “ದೇವರ ಪ್ರತಿಯೊಗ್ಗ್ಯ”, “ಇತರರ ಪ್ರತಿಯೊಗ್ಗ್ಯ” ಮತ್ತು “ಸ್ವಯಂ ಪ್ರತಿಯೊಗ್ಗ್ಯ”.

ದೇವರ ಸೇವೆ : ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ತತ್ತ್ವಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಧರ್ಮಕ್ಕೆ ನಿಷ್ಠಾವಂತವಾಗಿರುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು.

ಇತರರ ಸೇವೆ: ಸ್ಥಳೀಯ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಂತಿ, ಪರಸ್ಪರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಹಕಾರದ ಹಿತಕ್ಕಾಗಿ ತನ್ನ ದೇಶಕ್ಕೆ ನಿಷ್ಠಾವಂತವಾಗಿರುವುದು.

ಇದು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದನ್ನು, ಮಾನವಕಲ್ಯಾಣ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಒಗ್ಗಟ್ಟಿನ ಗೌರವವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ನಮ್ಮ ದೇಶಭಕ್ತಿಯು ನ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ಯುಕ್ತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ, ವಿಶ್ವದ ಇತರ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಾಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಧಿಸುವ ವಿಶಾಲ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಸ್ವರೂಪದದ್ದಾಗಿರಬೇಕು.

ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಥಮ ಹಂತವೆಂದರೆ ನಮ್ಮ ದೇಶದೊಳಗಿನ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸೌಹಾರ್ದತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಇದರಿಂದ ನಗರಗಳ ನಡುವಿನ, ವರ್ಗಗಳ ನಡುವಿನ ಮತ್ತು ಮತಪಂಥಗಳ ನಡುವಿನ ವಿಭಜನೆಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತವೆ; ನಂತರ ಇದನ್ನು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಗಡಿಗಳನ್ನು ದಾಟಿ ನಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು.

ಸ್ವಯಂ ಸೇವೆ: ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹೊಣೆಗಾರನಾಗಿರಬೇಕು.

ಸ್ಕೌಟ್ ಚಳವಳಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಯುವಕರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ದಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಇದನ್ನು “ವೈಕ್ತಿಕತೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ” ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ವಿಧಾನ

ವಿಧಾನವು ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ:

1. ಪ್ರತಿಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು.

2. ಅನುಭವದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವುದು.

3. ವಯಸ್ಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಸದಸ್ಯತ್ವ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ನಿಯಂತ್ರಣದ ತರಬೇತಿ, ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಹಿತೋದ್ದೇಶದ ಸಂಪಾದನೆ, ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.

ಆರೋಗ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಆಟಗಳು, ಉಪಯುಕ್ತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ ಸೇವೆಗಳ ಸಮೂಹವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ಬಹಿರಂಗ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.